МОУ Детский сад №95

Образование

Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038)

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf

Реализуемый уровень образования – дошкольное образование.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой - не предусмотрено;
Практики образовательной программой не предусмотрены;
МОУ Детский сад № 95 не реализует профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы.

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий -  не предусмотрено.

Форма обучения - очная, непосредственно образовательная деятельность в групповой форме(12 часов)

Нормативный срок обучения:
группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста-4 года

группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР - от 1 до 3 лет

группы комбинированной направленности для детей с ТНР-от 2 до 4 лет

Образовательный процесс в МОУ Детском саду № 95 осуществляется с 1 сентября по 31 мая, с 1 июня по 31 августа - летний оздоровительный период.
Детский сад обеспечивает воспитание, обучение детей дошкольного возраста от 3 лет  до 8 лет. Образовательная деятельность ведётся по двум адресам:

400005, Волгоград, пр-кт им. В.И.Ленина, 44А

400066, Волгоград, ул.Желябова, 1

МОУ Детский сад № 95 не ведет научно - исследовательскую деятельность.

Язык обучения - русский

положение об языке образования.pdf

переход МОУ Детского сада № 95 на ФОП ДО

Образовательные программы:

Аннотация к Основной общеобразовательной программе

Основная общеобразовательная программа, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО

Коллектив МОУ Детского сада №95 работает по Основной общеобразовательной программе дошкольного образования, разработанной на основе ФГОС ДО и ФОП ДО с учетом комплексной программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией Т.Н. Дороновой "Радуга" и программы Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой «От рождения до школы»

Количество воспитанников, обучающихся по основной образовательной программе на 01.09.2024 года составляет 94 человека

Часть, формируемая участниками образовательного процесса ООП представлена парциальными программами:

«Основы безопасности детей дошкольного возраста»- автор Р.Б. Стеркина;

Программа «Наш дом - природа» Автор: Н. А. Рыжова,

«Музыкальные шедевры» Автор: О. Н. Радынова,

"Ритмическая гимнастика сюжетно-ролевой направленности" Автор: Н. А. Фомина 

 Региональный компонент осуществляется через реализацию дополнительной образовательной программы «Воспитание маленького Волжанина»: Программа для педагогов и родителей по воспитанию детей от 3-7 лет» И.К.Бурмистрова, Н.А. Васильева, Е.С.Евдокимова.

Аннотация к адаптированной образовательной программе

Адаптированная основная образовательная программа, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и ФАОП ДО

Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития МОУ Детский сад №95 представляет собой систематизированную, структурированную модель педагогического процесса, разработана на основе Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования ,при разработке программы руководствовались программой воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития под   ред. Л.Б.Баряевой, О.П.Гаврилушкина, Е.А.Логиновой. Л.Б., программой  Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой «От рождения до школы».

Адаптированная образовательная  программа для детей с тяжелыми нарушениями речи МОУ Детский сад №95 представляет собой систематизированную, структурированную модель педагогического процесса ,при разработке  программы  руководствовались Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования и программой коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи под ред.Н.В.Нищевой

Количество воспитанников, обучающихся по адаптированным основным образовательным программам на 01.09.2024год - 56человек

Часть, формируемая участниками образовательного процесса АОП представлена парциальными программами в группе компенсирующей и комбинированной  направленности:

Включение авторских и парциальных программ в образовательную программу представляет более широкие возможности для познавательного, социального и личностного развития ребенка, эффективно дополняет адаптированную основную программу дошкольного образования. Выбор представленных парциальных программ обусловлен запросами родителей, с учетом специфики условий осуществления образовательной деятельности; потребностей и интересов детей; возможностей педагогического коллектива групп компенсирующей направленности для детей с ЗПР и комбинированной направленности с ТНР.

1. Программа воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития / Л.Б. Баряева, И.Г. Вечканова, О.П. Гаврилушкина и др.; под. ред. Л.Б. Баряевой, Е.А. Логиновой. - СПб. : ЦДК проф. Л.Б. Баряевой, 2010.

2. «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» Шевченко, С.Г.; Москва, Школьная пресса, 2004г.

3. Примерная адаптированная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Л. Б. Баряева, Т.В. Волосовец, О. П. Гаврилушкина, Г. Г. Голубева и др.; Под. ред. проф. Л. В. Лопатиной. — СПб., 2014.

4. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева, Н.Н. Авдеева

Региональный компонент осуществляется через реализацию дополнительной образовательной программы «Воспитание маленького Волжанина»: Программа для педагогов и родителей по воспитанию детей от 3-7 лет» И.К.Бурмистрова, Н.А. Васильева, Е.С.Евдокимова.

Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования, каждому направлению подготовки или специальности высшего образования - МОУ Детский сад

№ 95 не осуществляет данную деятельность.

МОУ Детский сад №95 не трудоустраивает выпускников.

Методические и нормативные документы , регулирующие образовательный процесс:

Годовой календарный учебный график на 24-25 уч.год.pdf

Календарный план на 24-25 уч.год (ФОП ДО).pdf

Календарный план на 24-25 уч.год (ФАОП ДО).pdf

Учебный план на 24-25 уч.год.pdf

Расписание НОД на 2024-2025 учебный год:

Сетки занятий на 24-25 уч.год (1 корпус).pdf

Сетки занятий на 24-25 уч.год (2 корпус).pdf

Режим дня:

Режимы дня

Программа развития МОУ Детского сада №95

Программа развития на 2022-2026 уч.год.pdf

Изменения и дополнения в Программу Развития МОУ Детского сада№ 95

Программа воспитания МОУ Детского сада №95

Программа воспитания для воспитанников МОУ Детский сад № 95.pdf

Программа воспитания для воспитанников с ЗПР и ТНР МОУ Детский сад № 95.pdf

Рабочие программы:

Всего количество воспитанников по детскому саду на 01.05.2025 год составляет 150 человек

Информация о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований по реализуемым образовательным программам на 01.05.2025 г. :

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 150 (из них обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами - 0);

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;

Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 130 (из них являющихся иностранными гражданами - 0).

Положения:

Положение об основной образовательной программе.pdf

Положение о разработке и реализации адаптированной ООП для воспитанников с ОВЗ.pdf

Положение о рабочей группе по разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.pdf

Положение об адаптационном периоде.pdf

Положение об оказании логопедической помощи.pdf

Положение о программе развития.pdf

Положение о психолого-педагогическом консилиуме.pdf

Положение о группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР.pdf

Положение о группе комбинированной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья.pdf

Положение о группе круглосуточного пребывания.pdf

Положение о внутренней системе оценки качества образования.pdf